澳大利亚留学感想

来源: | 作者:张立刚 | 发布日期:2011-11-29 | 阅读次数:


昆士兰科技大学博士生张立刚 

  2008年9月,正值澳洲春意盎然的季节,我的留学生活也在美好的憧憬和希望中开始了。斗转星移,寒来暑往,不知不觉中我已经在这片南半球的天空下生活了两个多年头。澳洲大学的学习生活一点也不比国内轻松,甚至是很紧张的,有点和时间赛跑的感觉。从我自身感觉,澳洲大学和国内大学主要有以下不同点:
     
  一是不同的教育方式。每周会和导师有个固定的会议,报告一下上周工作进展和下周的任务,然后导师会提出一些意见。这种方式既增加了自己的成就感和自信心,增强研究的积极性,也有利于导师跟踪自己的研究进度。研究一般都和实际项目相结合,研究成果都能直接投入实际应用。另外,没有发表论文数量和质量的要求,只需要毕业论文能通过评审,就可以毕业。但是,每个学生毕业时,一般都会发表至少4篇论文。学习的问题都是在周一到周五解决。
      
  二是无形中培养起来的一种研究习惯和意识。包括理解研究的内涵,了解进行研究的合理步骤,掌握阅读论文的最高效率方法,评估选取研究方法和方向的必要性和重要性,例如,是不是建立在全面的了解本领域研究情况的基础上。老师非常尊重研究结果的真实性,不会为发表论文而发表论文,只有真正具有贡献性研究成果的时间,才会书写论文。另一方面,老师又非常积极的发表论文,其中最重要的一个意识,就是了解本领域的重要会议和期刊有哪些。对于会议,它什么时间开,投稿截止时间是什么,为了在该会议投稿,需要做什么,并制定出一个可行性的研究计划,争取能投一篇或多篇论文。论文抄袭是绝对不允许的。这些习惯和意识,或许是外国人多产高质量论文的原因之一。
      
  三是完整的研究服务支持系统。最显著的一点就是很全的数据库,基本上本领域的论文,都能通过学校图书馆下载。万一遇到不能下载的论文,可以向图书馆提出申请,工作人员会联系其它图书馆,帮助获取这个论文,并打印出来,交给申请者。图书馆会给每个学院分配一个专业管理员,所有与图书馆相关问题都可以联系该管理员。另外最重要的是学校统一的网络服务,如果计算机出现问题,只要发个邮件,他们就会很认真的帮你处理,直到问题被解决。其中也包括超级计算机的使用,如果程序需要长时间运行,他们会帮助评估、修改和运行程序。
      
  四是多样的研讨班。学校会举办一系列很实用的研讨班,员工和学生可以根据自己需要选择参加。其中包括语言学习、研究方法、文献检索和管理技巧、如何书写阶段报告等等。学校的国际学生语言帮助中心是国际学生最喜欢的服务之一,它们的服务包括修改论文,训练口语,锻炼书写,讲解语法等等。其中论文修改服务,使我受益匪浅。


 



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