让每一位学生健康成才

来源:信息学院 | 作者:何卫军 | 发布日期:2011-12-21 | 阅读次数:

  班主任工作重点在学生日常教育管理,只有把学生日常中的每一个问题解决好,每一次思想波动引导好,每一次活动组织好,每一个学生所思所想了解好,才能真正走进学生心里,和学生打成一片,成为学生的良师益友。4年里,我坚持爱学生但不宠学生,宽容学生但不放纵学生的原则,尽力帮助每一个学生健康成长成才。
  
  一是做好特殊学生的教育引导工作,确保每一个学生不掉队。大一第一学期,通过约谈和日常观察,我发现班里有位姓程的男生,性格非常内向,人际交往能力差,不愿意参加班级活动,常常有意躲避别人的关心。我通过宿舍同学掌握了他的日常习惯,并和他家长联系沟通,才了解到这个学生从小性格自闭,不合群,不喜欢集体生活,不爱说话,喜欢独来独往。针对他的情况,我通过查阅资料、请教心理学老师等,制定了教育引导方案,为其建立了档案。大一的一年里,我先后和其约谈12次,并通过让他在班会上公开发言、鼓励其参加各项学生活动,有意识地锻炼他的沟通交往能力,还让班级学生干部在学生活动中多帮多带,通过不懈的努力,这名同学变得越来越开朗,学习和生活越来越上进,个人综合素质明显提高,成为了一名合格的大学生,毕业就业时,他通过层层考核,签约到了北京诺亚舟财务咨询有限公司,月薪达到了4000元。
  
  二是搭建学生和老师科技创新衔接平台,提高学生的动手能力和科技创新能力。邀请学院知名教授参加班会,给同学们讲解大学生科技创新的重要性,动员同学们积极参与到学院老师的科研项目中去,搭建老师和学生之间的衔接平台。4年来,班级同学获批6项大学生科技创新项目,其中国家级1项,参与人数22人,学生发表论文3篇;7人次获省部级学科竞赛奖励,20余人获得校级奖励。2名同学凭借科技创新能力保送到了国内知名大学,同学们扎实的专业知识和较强的动手能力,也受到了用人单位的青睐,班级就业率达100%,平均月薪达4500元。
  
  三是及时关注和帮扶有困难的学生,让每位学生感受到尊重和爱。有一个姓袁的同学,大二上学期开始沉迷于网络游戏,成绩直线下滑,精神状态非常颓废,对网络之外的任何事物都失去了兴趣。了解情况后,我立即查阅了网络成瘾的症状及防治的措施,对其采取了一系列帮扶挽救措施,先是采取多帮一的办法,班长和宿舍长负责带领其上课和晚自习,指定了一名成绩较好的同学负责其课外学习辅导。其次加强督促和检查的力度,让其每个周一给我汇报上一周的学习情况,让家长每个周给其打一个电话询问情况。最后对该同学加大监管力度,动员同宿舍的同学强制其不过度使用电脑,另外征得家长的同意,关停了该同学的网络使用权限。经过多种渠道的干预和帮扶,该同学也经历了一段特殊时期痛苦的努力,逐渐意识到了网络游戏的危害,能够控制自己的上网行为,最终完全戒除了网瘾,全部精力投入到了正常的学习生活。毕业时他以优异的学习成绩,签约到了北京金和软件股份有限公司就业,月薪达到了4200元。
  
  班主任工作是很深奥的一门艺术,还有待我们继续探讨和摸索。不管怎么样,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”

 



网络编辑: 系统管理员
??X?????? ????(????,??????) ??x???